2024-09-29 09:08:14 | 去招生
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1、录取批次不同
一本是指本科一批次投档和录取的高校,大多数是全国重点大学。
二本即为高考录取时批次放在第二批的高校,大多数是一般的综合性大学。
三本是指第三批次录取的本科大学,大多数是一些大学自主自办的二级学院等,收费比较高。
2、学校类型不同
第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校,其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校,俗称一本,所划的分数线称为一本线,又叫重点线。
第二类是面向全国招生的普通本科,比一本低一个档次,俗称二本(当然有些二本院校的录取线也是很高的,比如天津外国语学院,北京二外等),在第二批录取。
第三类本科指的是民办本科,也有一部分重点院校下设的独立学院(就是那种挂羊头卖狗肉的大学,借用别人的牌子招生),主要面向省内招生,是一种最低档次的本科院校,这些学校大多是原来的专科升格而成,俗称三本。 去招生
扩展资料
2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(下文简称《意见》)明确提出,要创造条件逐步取消高校招生录取批次。根据这一《意见》,我国各地都将在高考改革中,取消高考录取批次。
分批次录取给高等学校办学和基础教育发展,都带来很多负面影响,一方面,分批次导致高校被分为三六九等,制造学校间的不平等竞争,所谓“一本”、“二本”、“三本”院校,就是因分批次而来,安排在第一批次录取的院校就被称为“一本”,录取工作流程的安排,在我国社会会变为大学的身份、标签,也是一大特色;
另一方面,使基础教育出现很强的“名校情结”,高中以“一本率”来评价每年的升学成绩,不少考生、家长则以上“一本”为高考目标,所谓“非一本不读”,我国庞大的高复市场,与分批次录取也有很紧密的关系,有的考生上了二本线,却不愿意填报志愿,就希望复读上一本。
取消录取批次,给高校平等竞争的空间,在上海、浙江、山东,合并本一、本二批次之后,都出现部分原来的二本院校录取分数,超过原来的一本院校的录取分数的情况;考生在填报高考志愿时,也逐渐淡化学校的一本、二本身份标签,而更重视学校本身的办学质量和特色。
参考资料:
2023年广东高考录取率2023年广东高考录取率为百分之十五。1、本科院校。本科各科类,历史总分433分。物理总分439分。体育类,文化科总分365分,体育术科20分。美术类,文化科总分325分,美术术科195分。音乐类,文化科总分325分,音乐术科195分。舞蹈类,文化科总分310分,舞蹈术科195分。广播电视编导类。2、高水平运动队和专业院校。普通类历史,
为什么大学有些专业录取最低分低于投档线大学录取分数线并不等于专业分数线,一般情况下,专业分数线会大于等于答大学录取分数线。大学录取分数线,即提档线(或投档线),是某大学按照招生比例进档的最后一个学生的分数,也就是说,是国家在统筹的录取比例上面,根据所有学生的成绩和想招录的人数算出来的最低分数线。一个考生的只有达到最低分数线以上,才有可能被录取。专业分数线,是高校根据报考该专
山东高考本科录取率山东高考本科录取率约为36.0%根据公布数据,2022年山东省高考共计报名考生人数为86.7万人,总计录取考生人数为743747人,其中本科录取人数为311993人。经过计算后,可以得出2022年山东省高考本科录取率约为36.0%,专科录取率约为49.8%。可以看到,本科的录取率并不低,约占总高考人数的三分之一,而专科录取率已经达到了总高考人数的一半。
艺术生高考的录取分数线为什么这么低艺术生是指艺术类高校在报考艺术的那些人里招收学生,因为每年报考艺术的考生数量少,而且,他们花在专业上的时间多,文化成绩普遍低一些,所以,录取时的分数线要低。艺术生学音乐或者美术学多一门主课程,学习精力分散了,文化课的成绩自然下降,学艺术的学生大都是些文化课成绩上不去的学生。还有就是各个学校的分数线都是按照招生人数1比1.2的比例提档的,大家分都
广东各市本科率2023年该省各城市的高考本科率如下:根据搜狐网新闻可知,中山市本科率为78.1%,位居第一。东莞市本科率为75.3%,位居第二。佛山市本科率为72.8%,位居第三。2023年广东全省的高考本科率是48.8%。在广东省21座城市中,中山市、东莞市、佛山市、深圳市、广州市的本科率都超过了7成,远高于全省平均本科率水平。2023年广东高考录取率2023
最新清北率、留京985/211率来了!2024北京高考本科录取数据揭秘2024年北京高考本科录取结果已揭晓,其中关键数据显示出一些趋势和问题。总体而言,985和211高校在京招生有所扩招,使得留京就读这些高水平大学的机会增加。一本线和本科线分别下降了4分和14分,但一本率和本科率却有所提升,分别增长了2%和3.6%。北京考生的清北竞争依然激烈,但清华大学的上线率有所提高,北京大学的略有
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湖南高考录取分数线为什么低湖南的高考录取分数线相对较低,这背后有几个因素。首先,湖南省每年参加高考的考生人数众多,竞争异常激烈。其次,湖南拥有大量的高等院校,这些高校为了吸引更多的学生,会适当降低录取分数线。这样的政策有助于让更多有潜力的学生有机会接受高等教育。同时,湖南省的经济发展水平相对较低,这在一定程度上影响了高校的教学和科研条件。较低的经济发展水平可能限制了高校的资金投入,从而
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