“三位一体”高考究竟是怎么一回事

今天去招生小编整理了“三位一体”高考究竟是怎么一回事相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、嘉兴一中高考情况
• 2、“三位一体”高考究竟是怎么一回事
• 3、为什么有的大学排名很低，录取分数却很高？

嘉兴一中高考情况

嘉兴一中本次高考上线比例增高、高分段人数增加、入围情况成绩斐然，以下是详细介绍：

一、特控线上线比例：

特控线上线比例再创新高。嘉兴一中全校共634人参加高考，纯文化成绩达到浙江省特殊控制线525人，上线比例82.8%，更可喜的是“一个都不落下”，一段线上线100%。

二、高分段人数情况：

嘉兴一中在2023年高考中，高分段人数依旧保持稳定。2023届嘉兴一中高考690分以上5人,680分以上23人,670分以上57人;达到浙江大学招办公布的预估线人数131人。

三、强基计划及综合评价学生入围情况：

清北等名校共96人。高水平三位一体笔试面试后入围情况：上海交大17人，复旦大学9人，浙江大学70人，中国科学院大学3人，香港中文大学(深圳)23人，西湖大学复试后入围4人。

嘉兴市第一中学学校简介、硬件设施、师资力量以及历史沿革： 去招生

1、学校简介：

嘉兴市第一中学在1981年被确定为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被认定为浙江省一级重点中学，2014年被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。

2、硬件设施：

嘉兴市第一中学共设有十类专用教室共39个，物理实验室4个、化学实验室5个、生物实验室3个、语音教室3个、计算机教室3个、多媒体合班教室3个、音乐教室2个、美术教室2个、书法教室1个、劳技教室6个、科技活动教室6个、舞蹈教室1个。

3、师资力量：

嘉兴市第一中学共有在编教职工185人，专业技术人员178人，其中具有中学高级教师职称83人、中级职称76人，初级职称16人，未定级3人。专任教师中教育硕士研究生毕业31人、在读14人，其余均为大学本科毕业。

4、学校历史沿革：

嘉兴市第一中学前身为创办于1902年的嘉兴府学堂；辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学；抗战时期更名为浙江省立嘉兴中学；1954年起改为嘉兴市第一中学。

“三位一体”高考究竟是怎么一回事

1、“三位一体”综合评价是将根据考生高考投档成绩、高中学业水平考试成绩与面试成绩构成的综合成绩择优录取。综合成绩满分为100分。其中，高考投档成绩、面试成绩、高中学业水平测试成绩分别占总成绩的60%、30%、10%。“三位一体”属于小范围竞争，如果学考和面试成绩很好，那么高考成绩的弹性就可以大一点，那么从录取概率上就要比通过高考要高很多。三位一体是三项指标折算的结果，只是三位一体比较注重学生的平时表现和综合素质，更客观更贴近实际!

2、参加今年浙江省“三位一体”综合评价招生试点的部属或省外高校将达到8所，分别是：北大、清华、复旦、上海交大、浙大、中科大、中国科学院大学、香港中文大学(深圳)，总共招生计划超过1000名。46所省属或地方属高校实行“三位一体”招生。

为什么有的大学排名很低，录取分数却很高？

去招生(https://www.gzsjlk.com)小编还为大家带来为什么有的大学排名很低，录取分数却很高？的相关内容。

大学排名？没大家伙想的那么简单。录取分数线也大学学问在。

有的大学排名很低，但是录取分数线却很高主要有以下几点原因。

一、大学排名是综合排名，而不是针对某一点排名

中国包括国外的大学排名综合学校的各种因素进行排名。比如硬实力和软实力。硬实力当然就是包括学校的硬件设施。比如教师设置、校园设备以及举办各种大型活动的场地等都会影响到大学的综合排名。

软实力则包括比较校园环境，当然校园占地面积因素也会考虑进去。但最最重要的还是大学学校教师的科研能力。如果整个学校教师的科研能力是很强的，研究者经常在 国际期刊以及国内核心期刊发表学术论文，那这个学校的综合排名一定会排在很前。大学，本就是一个学术较量的场所。

二、热门专业是香饽饽

很多高三毕业生在高考分数线出来的时候都着急地想自己想要填报哪个专业，选择哪个学校。并且，大部分的学生都是在已经选好专业的情况下再进行选择学校。这就导致很多学生因为之前选择的是热门专业，有很多人报考同一个专业。

大学招生录取采用的是高分录取原则，所以在大部分人竞争有限的录取名额的情况下，大学的录取分数线就会随之上升。有些二本院校的分数线会超过一本分数线。甚至双非的院校也有可能超过重本的录取分数线。

三、地理位置

大部分学生为了更好的就业机会，都会选择在沿海城市和经济比较发达的城市中的大学读书。因为地理位置的原因，沿海城市和经济发达地区的院校的分数线会明显高于偏远地区的分数线。这在专科院校表现得比较明显。比如同是广东的同类专科院校。广州的专科院校即使排名不高，它的分数线都会高出韶关或者茂名同类专科院校。而且高出的不止十几分。

再举个例子，内蒙古大学的排名是比较前的，而且是国家211工程院校，但由于地理位置远离沿海，导致比较少的考生报考内蒙古大学，于是它的分数线在同类学校中处于比较低的水平。与之相反的是，广东的深圳大学因为处于粤港澳大湾区，经济等都比较发达，即使它不是211学校，它的分数线也高的惊人。

总之，分数线的高低不应该仅仅是看学校的排名，还要结合地理位置、城市经济状况以及国家政策等多方面的因素来分析。

以上就是“三位一体”高考究竟是怎么一回事全部内容，更多相关信息，敬请关注去招生。更多相关文章关注去招生：www.gzsjlk.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。