丰县中学是重点中学吗

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本文目录一览：

• 1、丰县中学是重点中学吗
• 2、江苏省丰县中学发展展望
• 3、丰县初级中学的学校简介

丰县中学是重点中学吗

江苏省丰县中学，简敏轿称“丰中”，坐落于江苏省丰县，由丰县教育局主管，是一所公立全日制普通高级中学。作为国家级示范性高级中学、江苏省首批重点中学及首批四星级普通高中，丰县中学在教育界占据显著地位。

其历史可追溯至1923年，起初名为丰县县立初级师范学校，曾多次更名，包括丰县县立初级中学、山东省立丰县中学、江苏省丰县初级中学及丰县第一初级中学等。1956年，学校转型成为完全中学，并正式定名为江苏省丰县中学。

截至2020年6月，丰县中学拥有教职工约300人，其中专任教师272人。团队中桥拿册不乏特级教师（2人）、中学高级教师（119人）及一级教师（115人）。

其中一位中学高级教师，不仅担任徐州市物理协会理事、物理学敏宏科高评委成员，还是徐州市人大代表、市优秀教育工作者、市优秀党务工作者。他多次荣获县先进教育工作者及优秀党务工作者荣誉，以其深厚的学科知识、卓越的教科研能力、丰富的管理经验和高尚的人格魅力，以及前瞻性的教育理念和深厚的理论修养，赢得师生尊敬、喜爱及社会赞誉。

江苏省丰县中学发展展望

江苏省丰县中学在近年来致力于实现其办学目标，即建设“现代化、高质量、示范性、有特色，国内一流、国际先进”的中国名校。学校坚持内涵与外延并重，以丰富内涵为主，培养出众多高素质人才，其教育质量和声誉在苏鲁豫皖接壤地区独树一帜，被誉为“苏北教育战线的明珠”。

然而，随着规模的扩大和师生数量的剧增，丰县中学面临一系列挑战。原有的教育教学设施和校园资源已无法满足当前的需求，无法满足广大家长对优质教育资源的迫切需求。为了打破教育发展的瓶颈，塑造崭新的丰中形象，学校决定采取大胆的策略，即“超常规、跨越式发展”，争取县委、县政府的支持，筹备新校区的建设。

县领导层对丰中新校区的建设高度重视，如县委书记曹文泉、县长赵保华等四套班子领导多次亲力亲为，亲自参与选址、规划和勘查，同时在人力、物力、财力和政策上给予丰中大力支持。各部门也积极响应，视新校区建设为推动丰中发展和富民强县的重要举措，全力以赴支持丰中迈向新的教育高峰。

丰县中学的新校区建设已成为2004年县里十五项重点工程之一，通过各方共同努力，旨在打造一流的教育教学环境，缓解当地初中的升学压力，为丰县的教育事业写下新的篇章。

扩展资料

江苏省丰县中学，中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的生源基地，学校始建于1923年，先后被评为省首批重点中学、首批办好的省属重点中学、省属合格重点中学、国家级示范高中。学校正在向着"现代化、高质量、示范性、有特色"，国内一流、国际先进的中国名校的目标大踏步迈进。 去招生

丰县初级中学的学校简介

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2006年底通过了省教育厅和市教育局的督查验收，被省教育厅批准为丰县中学参与举办的改制学校。在各级领导的悉心关怀和大力支持下，学校获得了长足的发展，由刚成立时的2个班100多名学生扩大到现在的90多个班，6000多名学生，教职工由10余人增加到300多人。学校坚持“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，全面贯彻国家教育方针，全面落实素质教育，办学成绩得到了上级领导的肯定和广大家长的认可。每年学生的优秀率、合格率、达标率、巩固率均在全县遥遥领先，每年都获得县教育教学质量综合评估一等奖，每年都被评为县综合考核先进单位，多次受到上级有关部门的表彰。经过不断发展和改进，该学校已成为全县初中教育的龙头学校，被誉为“苏鲁豫皖接壤地区教育战线上的一面旗帜”。
学校拥有符合国家级示范学校和江苏省四星级学校标准的办学条件，能为学生优质的学习环境。有5微机室、视听阅览室、语音室、演播厅、天文台和省一级标准物、化、生实验室以及省一级中学图书馆；有千兆校园计算机局域网、闭路电视演播系统、地面卫星接收系统和图书微机管理系统等；学校有大型体育场、排球场、篮球场、网球场和高标准体育馆等。教学设施能完全满足实施新课程的需要。学校建有宽敞整洁、设施齐全、管理规范的学生公寓，有同时容纳3000余人就餐的食堂和餐厅，能完全满足学生生活的需要。
丰县初级中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学校有高素质的教师队伍，在徐州地区同类学校中办学实力强，师资力量雄厚。现有专任教师240多人，其中省特级教师3人，高级教师52人，一级教师102人；具有本科学历的教师达202人，研究生毕业并取得硕士学位5人，研究生课程班结业4人；获省级表彰3人，市名师荣誉5名，市优秀班主任荣誉8名，市学科优秀教师9人，市青年骨干教师9人，市青年教学能手6人，市农村优秀园丁6人；在省优质课评比中获奖5人，在市优质课评比中获奖78人。
学校有深厚的文化底蕴和先进的办学理念，在长期的办学实践中，积淀了“以身作则、乐于奉献、艰苦奋斗、勇于开拓” 的“群益精神”，形成了“以学为本，因学施教，教会学习，发展智力，培养能力”的教学思想、 “存诚求真”的校训和“团结、勤奋、求实、向上”的校风、“严谨、扎实、求精、创新”的教风以及“刻苦、有恒、多思、求新”的学风。

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