2024-11-30 00:28:38 | 去招生
面对新高考的全新政策,选择物理或历史是广大学生急需解决的实际问题。在高中学习阶段,有些学生没有抓住重点和学习方法,文科和理科基础相对薄弱,自身的物理和历史成绩都比较差。那么,新高考物理历史都不好怎么办?附选物理和历史在高考录取比例。
一、新高考物理历史都不好怎么办?
如果考生的物理和历史成绩较差,我们不妨分两种情况来剖析, 一是学生选择历史,历史的学习难度比物理小,况且史政地等组合能报考的院校和专业比较多。二是学生改变自身的学习方法和侧重点,尽量打下坚固可靠的理科基础,依然选择物理。
1、学生选择历史学习难度更小
说实话,历史的学习难度肯定比物理小。历史看重学生的理解分析题目和内容积累能力,只要学生深刻把握并理解历史各个知识点的内在逻辑与联系,按照历史科目的时间轴和阶段特征记忆重点内容,并培养自身优异文科思维和分析题目的解题思路,在不断锻炼的反复刷题中,学生的历史成绩应该有明显提高。
很多学生会担心历史能报考的专业相当有限,但 史政地、史政生等组合可以报考的文科专业较多,如马克思主义理论类、经济学类、文学类、哲学类、公共管理类等 ,史政地组合也是专业覆盖率较高,学科之间紧密联系的热门组合,目前来看,偏向于文科专业的学生大多会选择史政地组合。
通常来讲,历史题目套路较多,但整体变化不大,易于学生掌控并理解。
物理科目恰恰相反,物理拥有较多的定理、公式和概念,学生不仅要牢牢掌握这些重点内容,还要深刻理解各个概念、公式、定理的逻辑与内涵,物理也是学习难度较大的学科。如果学生的物理和历史成绩都比较差,那么选择历史应该是压力和学习难度较小的最佳方案。
2、学生选择物理专业覆盖面更广
如果学生的文科成绩较差,但自身具备扎实可靠的理科基础,只是在学习方法和重点有所偏离,导致自身物理成绩大幅度下滑。像这种情况,学生依然可以选择物理,物理科目侧重于学生的理解和逻辑推导水平。
在老师讲解物理重点与考点内容时,学生要认真听讲,跟着老师的思路走。课后总结复习,弥补自身的薄弱之处更是学生学习物理的要点之一。
学生要迅速掌握物理科目的基础知识和重点概念,依据题目中的已知信息,灵活运用各种概念和公式解题,推导出题目答案,这是很多物理学霸的优秀学习方法。学生不妨借鉴学习方式,努力提高物理成绩。
选择物理的学生专业覆盖面更广,像物化生就是报考专业范围相当广泛的热门组合,如计算机类专业、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、通信工程、临床医学、中医学等,这些专业都是物化生可以报考的主流趋向。
整体来讲,学生要依据个人情况,仔细考虑选择历史还是物理。如果是具备较强文科基础,擅长记忆背诵的学生,那选历史肯定更好。反之,如果学生的理科基础相当扎实,并及时调整自身的学习方法与重点,那选物理相对较好。
二、选物理和历史在高考录取比例
每个省市的具体情况不一样,以2020年河北省高考报名人数为例,河北省高考报名总人数为62.48万,实际有47.17万名考生参加文化课统考,文史类考生共有18.58万人,理工类考生共有28.56万人。文理科报考比例约为3:5,但在录取方面还是存在差距,录取比例为2:7。 去招生
总而言之,录取比例和具体人数只是一方面。学生更要根据自身的兴趣爱好、职业发展、报考专业等多方面考虑,尽量选择自己心仪的热门专业。
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今年陕西报名总人数35万人,预计本科录取率为37.30%左右。陕西高考本科一批分数线为:文史类 488分,理工类 475分。本科二批分数线为:文史类397分,理工类 372分。本科录取率是一个动态指标,?受到当年考生人数、?招生计划、?考试难度等因素的影响。下面是具体内容一起来看一下吧。
根据最新排名情况显示,2024年本科录取130557人,高考总人数35万得出,本科录取率预计为37.30%。
本科录取率是指一个本科院校在一定时间内(比如一年)录取的本科生人数占申请人数的比例,通常以百分比的形式表示。注意的是,不同学校的录取标准和招生计划不同,因此录取率并不能完全反映一个学校的招生难度或质量,仅供参考。
本科录取率还可以细分为不同批次或类型的录取率,如一本、二本录取率等。一本录取率通常指的是第一批次本科院校的录取率,而二本录取率则指的是第二批次本科院校的录取率。这些数据有助于分析不同地区或不同年份的招生情况。
此外,本科录取率也可以指一个地区或省份的高考考生中被本科院校录取的比例,这通常与参加高考的总人数相关。例如,有的省份会公布其高考考生的本科录取率,这有助于了解该地区的高等教育入学情况。
2024年高考,陕西报名总人数35万人,陕西高考本科一批分数线为:文史类 488分,理工类 475分。本科二批分数线为:文史类397分,理工类 372分。
文史类本科上线人数是52366人,理工类本科上线人数是111035人。过线总人数163401人,上线率高达46.68%。
本科上线率是衡量教育质量的一个重要指标,?但它并非唯一指标,?也并非万能指标。?
本科上线率反映了社会对高等教育的需求和认可程度,?以及国家人才培养的情况。?它通常指的是达到本科录取控制分数线的百分比,?这个指标在一定程度上能够展现录取情况。?一般来说,?上线就具有了投档资格,?但能否被录取还要看该校报志愿的情况,?自高而低往下排。
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