兴洪中学的学校规模（兴洪中学的学校特色）

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本文目录一览：

• 1、兴洪中学的学校规模
• 2、兴洪中学的学校特色
• 3、兴洪中学招生电话

兴洪中学的学校规模

学校拥有厚德楼、春晖楼、英华楼、润德楼、颖秀楼、聚馨楼、明波楼、体艺楼、蕴智楼（科技综合楼）。学校拥有8个灯光篮球场以及排球、乒乓球场等体育运动场。学校图书馆藏书12万册，人均45册，电子图书18万册，师生人均拥有60余册，档衫拍阅览室订有报刊180余种。学校体育器材齐全，实验仪器设备充足。学校建成网络教室5口、语音室2口，天文台1座；行羡每个教室均配有精显背投，每位教师均配备了手提电脑；建成了百兆校园网，实现了计算机教学网、学科教学网、行政办公网、图书资料网塌氏、备课网“五网”合一，宽带接通Internet，实现了远程资源共享，能充分满足教育教学的需要。学校还投资近80万元，在校园西南角修建了150米的文化仿古长廊。仿古长廊，花草丛生，疏影斑驳；雕梁画柱，异彩流光。它成为学生极好的学习、娱乐和休闲的场所。另外，2000年，学校就购置了两辆“亚星”牌大客车，免费接送学生。

兴洪中学的学校特色

学校以学生为本，注重学生的全面发展，注重发展学生的兴趣爱好，培养其特长，为学生的未来发展提供广阔的空间，为学生的终生教育奠定优良的基础。确保每一位学生都能得到一份优质教育。学校办学十二年来，已形成自己鲜明的特色：
日语特色2001年，兴洪中学敢为人先，大胆创新，创办了苏北第一家日语特色班，在宿迁率先开创日语教学特色，在培养有教养、有竞争力、有国际视角的现代人方面迈出了新的一步，为学生的未来赢得更多机会。2004年又从日本聘请一名专业教师——宫田女士执教日语班。日语班的学生日语水平已达大学专科水平，日语特色班受到了家长及学生一致好评和欢迎。
网校特色2002年，兴洪中学顺应时代发展趋势，进一步推进教育现代化建设，以自身的发展实现了与名校北大附中的合作，开通北大附中远程教育网，成为泗洪第一家也是唯一一家北大附中远程教育示范校。学生可以在多媒体教室聆听北大附中特级教师的讲课，学生点击鼠标可以轻松获取丰富优质的教育资源。
音体美特色兴洪中学选聘艺术造诣深厚、教学经验丰富的美术、音乐、体育教师，开办“美、音、体”高考特色班，陶冶学生高雅情操，引领学生走进神圣的艺术殿堂。艺术类高考取得了令人瞩目的可喜成绩，在全市名列前茅。成为宿迁市第一所高考音体美特色学校。2002、2003年艺术类高考专业合格率均达80%；2004年，兴洪中学158名学生参加高考美术、音乐专业考试，116名学生收到了高校专业合格通知书；2005年，我校的艺术考生，有近180人过了合格线（含统招、单招）。近几年，学校音体美本科达线人数年年攀升，已为艺术类高校输送了音体美本科生500多人。多名学生考取南京艺术学院（南艺）、四川美术学院、南林大等一流院校。
外教特色2004年，为与国际接轨，坚持标准化、国际化的英语教学，借鉴运用国内外先进的教学模式，学校和巴克兰海外教育集团签订“巴克兰双语教学实验方案”，长期聘请两名外籍英语教师到校任教。成为泗洪第一所真正长期聘任外教的学校。外教突出分层次教学特点，注重学生个性化发展，注重教学的趣味性、活动性，强调快乐教学，强调听说读并重，注重全方位英语能力培养，让学生听纯正的外教讲课，与外教面对面的交流，体验真实的英语环境。外教授课，为学生英语听力、口语、阅读水平的全面提高，提供了最具优势的学习平台。
管理特色兴洪中学遵循教育专家治校，先后聘任县内外多名管理、教学等教育专家，树立“德育为首，成才先成人，育人为本”的教育理念，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。学校制定科学规范、以人为本的管理制度，实行全员管理、全天候管理、人文管理，每天24小时有十多位教师值班，对学生就餐、午休及晚上就寝进行看护。兴洪中学用“严”去管理学生，以严治校；更用“爱”去关心学生，以德育人。
创业维艰，奋斗以成，与时俱进，开拓创新，是兴洪中学十二年来超越常规、实现突飞猛进的发展历程之浓缩。在这条艰难前行而又不断攀升的发展之路上，兴洪中学为宿迁民办教育事业开了先河，为泗洪教育体制改革奠定了基础。同时，兴洪中学始终坚持质量兴校，走内涵发展之路，打造品牌学校。十二年来，桃李芬芳、硕果累累。

兴洪中学招生电话

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兴洪中学招生电话为0527-80705818。

1、师资力量：

由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。专任教师154人，其中研究生1人，占0.9%；本科生94人，占89.5%；高级职称5人，占4.7%；中级职称58人，占55.4%；初级职称42人，占40%；发表论文教师数36人，客籍教师10人。

2、 办学条件：

校园面积76705平方米，校园绿化面积32216平方米，校舍建筑面积36650平方米，教学班级54个，学生总数2756人，住校生1593人。学校配备一支由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。

中学入学条件：

1、坚持免试入学、就近入学原则不变。

区（市）县教育行政部门科学制定各校招生计划和服务范围。要求学校不得以任何形式选拔义务教育阶段学生，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。

2、坚持市级统筹、以县为主的体制不变。 去招生

完善义务教育以县为主管理体制，统一招生入学平台、统一招生入学日程、统一招生录取、统一公开信息，规范招生行为，严肃招生纪律。

3、坚持公民同招、公民同权的要求不变。

公民办学校同步招生，互不享有特权。公办学校实行划片入学或划片电脑随机录取。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

4、坚持公办保底、民办选择的导向不变。

保障所有符合条件的适龄儿童少年均有一个公办学位每位符合条件的适龄儿童少年可自愿选择填报一个民办学校志愿。

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