2024-08-28 13:29:27 | 去招生
枣庄市高考排名对应省排名如下:
22年山东夏季高考16地市本科线位次:济南市本科位次2.3万左右,青岛市本科位次2.3万左右,滨州市本科位次1.1万左右,潍坊市本科位次4.7万左右,菏泽市本科位次3.0万左右,淄博市本科位次1.6万左右,烟台市本科位次1.5万左右,泰安市本科位次1.7万左右,临沂市本科位次3.2万左右,济宁市本科位次2.6万左右,德州市本科位次1.7万左右。
枣庄市本科位次0.9万左右,聊城市本科位次1.8万左右,东营市本科位次0.7万左右,威海市本科位次0.5万左右,日照市本科位次1.1万左右。
以济宁市为例来进行换算:
2021年全省本科划线444分,全省277000人,济宁市参加高考上线大约是全省上线人数的9.3%(用济宁市大体上线人数2.6万除以全省21年上线人数277000,也就是说全省上线人数是济宁的10.5倍),假如济宁市公布了你的位次,你的省排名大约就是你的济宁位次乘以10.5倍,大体计算出你的全省排名。 去招生
另外,还可以用分数对应法进行换算,假如济宁第26000名次是450分,这个450分就相当于全省21年的444分本科线,假如你这次六百分,600-450=150分,也就是你超本科线150,然后再444+150=594分,您的600分相当于去年的全省594分,找出21年全省一分一段表594分所对应的位次是20430,这个就是全省大体位次。
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理科还是文科?高职补录是什么意思啊?各省每年的补录时间是根据当地具体情况而定,通常会有两个时间段:一是暑假期间,在第一次招生录取所有批次结束后,部分未招满的学校会进行补录,比如:江西省高考补录时间:201年高职(专科)录取时间为月13日到月21日;二是在九月份也就是部分大学开学以后,因部分被录取考生没有到校报到,被取消录取资格而空出名额时,部分学校也会进行补录。在高校确定要补录后,会把信息上报
民航和东航是什么意思啊民航是指民用航空,包括民用航空器、航空器运营、航空运输和相关服务的行业。民航行业在中国得到了快速发展,成为世界上最大规模的国际民航市场之一。作为民航行业中的代表,东方航空公司是中国大陆最早成立的航空公司之一,是中国三大主要航空公司之一,为国际和内地的旅客提供高质量的航空运输服务。作为中国航空业“国家队”之一,东方航空公司已经成为世界上运营规模较大的航空公司之一,是中
四平职业大学单招分数线以2021年为例,四平职业大学单招分数线如下:1、2021年四平职业大学在云南文科的最低录取分数线为345分,对应的录取位次为117428;2、2021年四平职业大学在河北物理的最低录取分数线为325分,对应的录取位次为203084;3、2021年四平职业大学在黑龙江文科的最低录取分数线为293分,对应的录取位次为39516;4、2021年
学校的报考代码是什么意思啊?这是校方自定义的专业代码。一般含义是区分不同的专业层次,方便大学的数据库存储、检索和备份,方便电脑自动程序处理。其实A代表10B代表11C代表12D13E14F16G18H19K50M51N81P90比如说青大代码为11065今年报考代码为B065,青岛滨海学院代码为10868,今年报考代码为A868。当然,这个代码有时候也有一定的区分作用,比如:济
四川高考平行志愿录取规则四川高考平行志愿录取规则平行志愿是指高考志愿的一种新的投档录取模式,即一个志愿中包含若干所平行的院校。下面是我整理的1、问:什么是“平行志愿”?答:平行志愿是指考生填报的同一录取批次同一投档时间段中的多个院校志愿。它体现了志愿之间的并列结构关系。它有志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档的特点。2、问:“平行志愿”如何投档?答:“平行志
高考扩招是什么意思在教育问题上,国家花费了大量的人力、物力、财力。因为孩子就是祖国的未来,祖国还是需要依靠者这些后代建设的。近些年,我国也在推进高等教育普及化,已经有越来越多的人能够上到大学了。从1999年以来,我国高校进行了扩张。从那个时候开始,我国的教育就已经从精英教育转变为大众教育。高考扩招带给我们的影响是利大于弊的。总体而言,高考扩招带来的影响是积极的。首先,随着大学
高考梯度是什么意思高考梯度是指在同一批次内的志愿拉开档次,志愿之间要有梯度。高考是中国大陆(不含港、澳、台)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高考按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考由教育部统一调度,教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。高考志愿填报梯度是什么意
高考移民是什么意思?高考移民是指部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的,利用一切可能的手段和途径,向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。高考移民是一个非常复杂的社会现象,它的产生既有教育的内部原因,也有教育的外部原因。从教育内部来看,主要是中国高等教育资源配置不均衡,基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或集中体现。这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学
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