全国高考人数下降的原因是什么

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本文目录一览：

• 1、全国高考人数下降的原因是什么
• 2、高考扩招哪年开始实行？
• 3、2022安徽省高考及各市上线率

全国高考人数下降的原因是什么

自2008年高考报名人数达到最高峰时的1040万之后，这已是连续第五年出现下滑趋势。 在全国高考报名总数减少的情况下，部分省(区、市)较去年却有所增加。因近年来普及高中教育、扩大高中招生数量等原因，广东高考报名人数“逆势上扬”，且“报名热”这一趋势还可能要持续几年。此外，山东在继2009年出现四连降后，出现首度止跌回升;四川则因当年生育高峰期等原因，高考人数近年来持续增加。 与此相反的则是河南、湖北等省份高考考生数量连续五年下降。因适龄生源人口减少以及出国留学人数增加等因素，这一趋势在未来几年不会改变。 近年来，全国高考人数下降近130万，高考中“三放弃”，即放弃报名或考试、放弃志愿填报、放弃报到现象日趋普遍。分析认为，造成报考人数下降的直接原因是出生人口数的快速下降。另一原因，则是高中即赴海外留学者骤增。 教育部涉考违纪行为“零容忍” 提醒考生诚信应试 当前，“助考”犯罪活动依然猖獗并出现新动向，不法分子为谋取不当利益，传播虚假信息，组织团伙舞弊，甚至与个别教育系统人员相勾结窃取、贩卖国家教育考试试题，严重损害了考生利益，直接威胁到国家教育考试的权威性、公正性和严肃性。 本站部分文章来源于网络，若您认为侵犯了您的合法权益，请与我们联系删除。

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高考扩招哪年开始实行？

大学扩招是1999年。高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。

2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面，本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑，为提高教学质量，教授为本科生上课将成为一项基本制度，不给本科生上课不得聘为教授。持续长达13年的本科扩招要叫停了。

2013年全国各类高等教育在学总规模达到3460万人，高等教育毛入学率达到34.5%。

2019年高职扩招100万人，我国高等教育毛入学率超过50%进入高等教育普及化阶段。

积极影响如下：

1．提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦。以前，上大学等于拿到了铁饭碗。大学急剧扩招，升学率持续上升，进入普通高校不是难事。

2．提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国普通、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2%-3%，经过近几年的扩展，我国高等教育毛入学率达15%，初步进入到大众化教育阶段。

3．推迟初次就业时间，缓解就业压力。当前阶段，人口特别多，教育可以使更多的人呆在学校，减少当前的就业人数，降低就业压力。庞大的群体一旦进入就业队伍，势必对就业造成巨大压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效办法，也是按学龄期学生人数比例发展教育的必要措施。

4．发展经济，拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。

5．实现教育发展阶段性飞跃。我国大规模扩招，提升教育发展阶段，是使更多的适龄青年享受教育的一个措施。

消极影响如下：

扩招政策首先导致的问题是教育质量的下滑和基础设施的不足。以北大为例，1999年，扩招导致北大宿舍吃紧，部分学生需要自行解决住宿问题。2002年，北京市教委对50所高校做过一次调查，发现65%的学校由于师资力量缺乏所以没有能力继续扩招，86%的学校出现了硬件不足和经费短缺的问题。

同时，师资力量的缺乏导致了学校教学质量的大幅下滑，以湖南为例，从1998年到2005年，高校在校生数量增加了4.2倍，而教师数量仅仅增加了2.1倍。师资力量严重滞后于学生增长速度，但是如果快速扩大教师队伍又会严重的影响师资水平。

从第一批扩招的大学生进入社会的2003年开始，大学生就业问题就开始成了全社会关注的话题。由于大学生包分配取消不到10年，扩招后的大学生就进入了就业市场，客观上，扩招政策扭曲了大学毕业生的供求体系，直接导致了大学生就业率和薪水的下降。2009年，中国将有700万大学生需要解决就业问题。除了庞大的就业需求之外，扩招导致的教育质量下滑，专业与课程结构不合理，不适合市场需求也成了大学生就业难的一大原因。

由于2009年中国受到金融危机冲击下的严重就业压力，政府开始将一部分大学生安排在基层工作，此外，还采取扩招研究生的办法解决就业压力，但是由于之前扩招的影响，很多人对此政策并不赞同。就业压力也让中国大学毕业生的待遇水平一降再降，很多地区大学毕业生的待遇已经降到了和农民工一样的地步。很多大学迫于就业率低的压力出现了就业率作假的问题。

为了解决基础设施缺乏的问题，很多高校在扩招之后大规模扩建，掀起了高校基建热。结果因为基建规模太大，导致很多学校背上了巨额债务。截止2007年9月，全国高校贷款总额达到2000多亿人民币。为了偿还贷款，一些学校不惜提高学费，降低分数录取。由于债务问题，很多高校的信用评级大幅度下降。

2022安徽省高考及各市上线率

去招生(https://www.gzsjlk.com)小编还为大家带来2022安徽省高考及各市上线率的相关内容。

2022安徽高考一本录取率是25.18%；211录取率是4.10%；985录取率是1.10%。安徽高考2022年高考人数是60.1万人左右，高考难度是噩梦模式，难度很高。下面来看小编整理了关于安徽高考一本录取率的相关内容吧！

12022安徽高考一本录取率
2022安徽高考一本录取率：25.18%。
2022安徽高考211录取率：4.10%。
2022安徽高考985录取率：1.10%。
一本录取率指该省所有高考考生中,被一本高校录取的人数比例。全国平均大约是12.43%。
985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。
211录取率指该省所有高考考生中，被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。
22022高考各省一本录取率排名
1、北京一本录取率46.02%
2、重庆一本录取率38%
3、辽宁一本录取率31%
4、天津一本录取率30.44%
5、陕西一本录取率30.32%
6、江苏一本录取率27.98%
7、湖南一本录取率26.76%
8、内蒙一本古录取率26.3%
9、宁夏一本录取率26.09%
10、河北一本录取率25.8%
11、海南一本录取率25.2%
12、安徽一本录取率25.18%
13、黑龙江一本录取率24.94%
14、青海一本录取率22.64%
15、福建一本录取率22.62%
16、山东一本录取率20.53%
17、甘肃一本录取率19.09%
18、吉林一本录取率18.64%
19、四川一本录取率17.72%
20、贵州一本录取率17.68%
21、河南一本录取率16.99%
22、广东一本录取率15.99%
23、浙江一本录取率15.96%
24、湖北一本录取率15.89%
25、山西一本录取率14.43%
26、江西一本录取率13.78%
27、云南一本录取率13.45%
28、广西一本录取率13.06%
3高考录取率如何面对
理性对待高考录取率
虽然从教育资源的数量上看，各个地区的确有着非常大的差别，但是作为学生来说，其实并没有能力去改变现状，所以与其不能改变环境，还不如选择适应环境，理性对待。
对于全国各地的考生来说，也并非一定要进入985或者211的本科院校，将来才会有好的发展。有些专业技能强的学校或者说在办学方面有特色的学校，其实也是不错的选择。
比方说海关学院，公安学院，这些学校毕业的学生基本上都能够成为当地的公务员。因此学生在选择高校以及专业方面，应该开阔眼界，给予自己更多的余地。
不同地区的教育资源的确相差巨大，相对来说经济决定着该地区教育资源是否领先，是否能够满足当地所有学生的入学问题，而在高考的录取率上更能体现得一览无遗，2022年的高考虽然已经结束，录取工作也已经正在开展中。
作为不同地区的学生应该放平自己的心态，在志愿的选择上尽量填报符合自己将来发展的高校，同时选择适合自己的专业，积极的面对接下来的大学生活。

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