浙江高考人数会剧增吗？

今天去招生小编整理了浙江高考人数会剧增吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2010年浙江高考人数会剧增吗？
• 2、职高考上的大学和普高考上的大学一样吗
• 3、2022年山西一本录取率是多少 考试难度怎么样

2010年浙江高考人数会剧增吗？

担心什么，浙江09年你觉得好么？你要是自己经历你就知道有多少好了！国家多么照顾我们浙江考生啊，浙工大，浙师大学校省内名额大幅减员。留给我们的全是大西北的，东北三省的，还有海南的。
还有省内据说是扩招2%，但其实多的全是大西北的，北京上海的名额也少了。
告诉你个数据，北京大学在浙江名额为55个，在北京是150个，但在北京实招了250个人，多出来的100个是什么意思呢？呵呵，是说在外省招不满人。滑天下之大稽！我们浙江考生想去个211，分数得是惊人的，除非是大西北的211。而在他们北京上海呢！招的竟然是二本。算了，不说了，反正作为浙江考生，每年都一样的不公平。别想太多了，人多关你什么事情，你只管读好自己的书就可以了~！

职高考上的大学和普高考上的大学一样吗

职高考上的大学和普高考上的大学一样吗？这个肯定是一样的。

其实职高也是属于高中阶段教育，是高中学历，通过高中学历考取的本科或者专科学校，性质是完全等同的。

高中阶段的分类
在很多人的眼中，或者是更多人看到的最多的，是普通高中学生参加高考考取大学，而对高中阶段非普通高中的学生考取大学的关注度不够，高中阶段除了普通高中学生外，另外还有职业高中、中等专业学校、技工学校、成人中专以及成人高中，前面4种统称为 中等职业教育 ，也就是说职高、中专、技校等考生，如果通过高考考上大学，学校的性质都是一样的，没有任何不同，都是高中（阶段）毕业生考上了大学。

从高中阶段学生构成来看，我们以2018年为例子，普高生占整个高中阶段学生人数的60.4%，是最多的一个群体；排第二位的是中专学校，占比17.8%左右；第三位是职业高中学生，占比10.2%左右；排名第四位的是技工学校，占比8.7%左右；成人中专人数占比仅有2.9%左右，而最后的成人高中占比人数最少，只有0.1%不到。

从上述数据我们可以看出，高中阶段毕业生，普高毕业生只占比六成左右，有四成属于非普高学生。

高校招生的春招和秋招
每年的高考录取中，普高学生占比较大，这与本来普高学生占六成比例有关，也与普高学生专门应试高考，文化成绩相对高出其它非普高学生较多的一个原因，但并不是说非普高学生考上大学的机会就不多了。
我们来看一个具体的数字，每年的 春季高考 ，基本上是专门针对非普高学生开设的高考制度，但是普高学生也是可以参加的，这和秋季高考一样，都可以参加，只是学生的占比不一样罢了。

比如2020年的四川高职单招招生计划中，针对普高的招生计划是9.73万人，而针对中职教育的学生招生计划是12.43万，这个中职的学生招生计划远远超出了普通高中毕业生的计划，而其中的学校有部分本科高校，比如四川大学锦江学院、 电子科技大学成都学院 、西南财经大学天府学院、西南科技大学城市学院、 四川外国语大学成都学院 、西南交通大学希望学院等14所本科高校，其它还有90所高职（专科）院校，这些所有的高校同样都会在秋季高考录取中进行招生。
比如重庆高考招生，2018年在重庆的高职分类考试招生中，全市报名近8万人，其中普高类4.8万人、中职类3.2万人（含中职直升类1万人）。全市共录取6.4万人，其中普高类专本贯通培养1975人、专科3.4万人，高职对口本科2678人

综上所述，两者只有在高中阶段有区别，但是在大学后拥有的学籍，学位等都处于同等地位。

2022年山西一本录取率是多少 考试难度怎么样

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2022年山西一本录取率是14.43%，2022年山西省高考报名人数33万人，创2017年以来的新高，高职单招、体育单招等提前录取的考生约3.4万人。

2022年山西一本录取率

2022年山西一本录取率是14.43%，2022年山西高考录取率在90%以上，也就是90%的考生可以上本科或者专科大学，这里的录取率是包括本科和专科一起的，这几年山西高考整体录取率是上升模式，属于扩招。

山西高考录取率是决定山西高考难度的标准参考系数。录取率越高，相对而言考大学越容易，录取率越低，考大学的难度越高。决定一个地区高考难度的关键因素不是考卷难度也不是录取分数线和参加高考总人数，而是最终的高考率取率。

2022年山西高考考试难度

山西高考地区排名为3。全国各省高考难度总共分为五个模式,，分别为优惠模式、普通模式、困难模式、噩梦模式、地狱模式，而山西高考难度在全国来说，属于噩梦模式。

山西省高考是噩梦难度，山西可是30多万考生的一个地区，本地教育资源也堪称在全国排名靠后，其高考难度其实是很大的。但是鉴于山西在全国范围内存在感都比较弱，也是那种“苦，但是说了没人听”的情况。

采取“985录取率”，“211录取率”，“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度，加上一个“清华北大录取率”进行额外评判（因为方差过大，这个指标不算得分），最后进行得分排名。

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